通过青少年思维、艺术、社会、语言、科学等各方面领域，以教育培养为目的，发展青少年核心素养为主轴，紧扣时代脉搏，综合二部开设围棋（启蒙班→初级班→中级班→青弈社团共9个班级）、表演与口才、小主持人语言艺术、幼儿科技探索、东方之星智因子思维游戏、陶里陶社25个班级。课程寓教于乐，内涵深，童趣足，参与性强，有力助推青少年思维素养的提升，深受学员及家长的热爱。

围棋：是一项智力、高雅运功的项目，每一步棋子都要经过大量的计算和判断后才能落子。围棋中也蕴含着深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。

青少年宫不但教会孩子下围棋，更教育孩子遵守棋道规范，提高专注力，养成良好学习和思考习惯。在教学中采用先进的“浸入式教学”，结合多媒体、ppt让孩子在轻松、快乐的围棋氛围中健康成长。

通过教会孩子下围棋，让他（她）静下心来，善于思考，养成良好的学习、生活习惯，帮助他（她）提高今后面对社会所需的综合能力和素质。

表演与口才:课程通过发声、气息、正音纠正学员吐字发声，培养良好的语音面貌。循序推进朗诵、配音、表演、播音、主持、即兴演讲等基础课程。充分挖掘艺术潜能、夯实艺术基础，综合培养多元化艺术人才，为学员以后的艺术之路打下基础。

小主持人语言艺术：小主持人是整个节目中的控场和串联的关键人物，所以必须学会树立信念感、增强自信心、培养独立人格；通过气息和发声的训练轻松掌握发出优美声音的方法；培养语言美感和交流感，训练才思敏捷的临场应变能力。让他们在课堂上寻找到真正的自我，发掘出语言表达和逻辑思维的潜力，实现和肯定自我的价值。

幼儿科技探索：是科学启蒙教育，主要以幼儿动手操作的实验活动为主，调动幼儿探索科学的主动性和积极性，培养幼儿学科学的兴趣，提高幼儿发现问题，提出问题，解决问题的能力。

东方之星智因子思维游戏：通过游戏化的探究式学习和丰富的幼儿操作材料来满足幼儿期孩子的学习成长需求，课程主要通过细化、层层递进的思维发展目标，培养幼儿的理解力、记忆力、判断力、解决问题的能力、评价决策能力、创造性思维能力及行为社会性能力。

陶里陶社：是一门综合美术、书法、雕塑、雕刻及手工于一身的现代素质教育课程。本课程具有很强的可塑性，能带给儿童无穷的新鲜感。陶里陶社课集趣味性、创造性为一体，极受孩子们的欢迎。